太陽花學生教我們的事:24堂街頭上的民主課

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  • 作者:
  • 出版年:2014[民103]
  • 出版社:費邊社文創出版
  • 出版地:臺北市
  • 集叢名:《太陽花》特刊
  • ISBN:978-986-90053-7-1 ; 986-90053-7-3
  • 附註:附錄: 臺灣社會運動中的學生/青年參與單

北區技專校院教學資源中心

可借 10

簡介

內容簡介

去年七、八月左右,作者到苗栗縣竹南鎮採訪大埔事件的新聞,碰到一群大學生,其中,有一名女學生背著的書包,上面寫著「自己的國家自己救」,短短的幾個字,卻對作者造成極大的震撼。

這些熱血青年在319佔領立法院議場,成為震撼古今台外的太陽花學運,社會氛圍為之改變,一方起義,四方響應,「自己的國家自己救」,不再是口號,而是具體的行動。

身為一名資深媒體人的作者,深受太陽花學生身上堅持、勇氣、熱情、鼓舞等等元素的感動,特地將他這些年來觀察這些年輕人的活動力,以及社會脈胳的躍動,書寫成了這本書,是一本生動的深度報導,看完了這本書,你才能說真正懂得太陽花學運。

章節

  • 自序 自己的國家自己救,自己的雜誌書自己寫(p.4)
  • 第 1 堂課 故事要從陳雲林事件說起(p.10)
  • 第 2 堂課 野草莓學運播下的種子(p.14)
  • 第 3 堂課 培養自由人靈魂的「清華學院」(p.24)
  • 第 4 堂課 基進筆記裡的太陽花學生(p.34)
  • 第 5 堂課 成大零貳社時期的林飛帆(p.50)
  • 第 6 堂課 學生紛紛參與公共事務(p.62)
  • 第 7 堂課 「台灣農村陣線」的崛起(p.70)
  • 第 8 堂課 投入反媒體壟斷運動(p.86)
  • 第 9 堂課 洪仲丘案激發公民運動(p.100)
  • 第 10 堂課 NGO 與學生在大埔事件中激盪(p.110)
  • 第 11 堂課 「今天拆大埔 明天拆政府」(p.118)
  • 第 12 堂課 發動抗暴的捍衛苗栗青年聯盟(p.126)
  • 第 13 堂課 那一年,我們相遇竹南咖啡(p.134)
  • 第 14 堂課 黑色島國青年陣線成軍(p.144)
  • 第 15 堂課 「公民不服從」的發揚(p.156)
  • 第 16 堂課 佔領立法院 24 天(p.166)
  • 第 17 堂課 他們面對國家機器的暴力(p.180)
  • 第 18 堂課 決策中心因應國民黨的見縫插針(p.190)
  • 第 19 堂課 捍衛民主的價值(p.198)
  • 第 20 堂課 「為民主不服從、為台灣勇敢承擔」(p.206)
  • 第 21 堂課 公民組合跟隨學運崛起(p.214)
  • 第 22 堂課 他們正在改變台灣(p.234)
  • 第 23 堂課 要前進的島國人民,向左轉吧!(p.242)
  • 第 24 堂課 大腸花論壇的意義—台獨年輕化(p.248)
  • 後記 「對,擱來,就是我們的事情了」(p.254)

作者簡介

葉柏祥

台灣國嘉義縣人,新聞科班出身,就讀長榮大學台灣研究所,曾擔任《「大學雜誌》主編、《台灣時報》記者、採訪組副主任、《亞洲週刊》資深特派員、《台灣日報》撰述委員、政治中心主任、副總編輯、副總主筆、總主筆、《美麗島新聞網》總主筆、《玉山周報》總編輯、《望春風出版社》總編輯。

著有:《翁大銘前傳》《黃信介前傳》(月旦出版)、《台灣廟公連戰傳奇》(希望出版)、《台灣未來熱門行業一大眾傳播業》(永汀文化)、《陳水扁有沒有罪》、《民進黨為什麼失去政權?》、《手術刀行動與新潮流》、《牛頭馬面,要把台灣帶往那裡去?》、《「他,馬的」要把台灣搞成什麼樣子?》、《2012民進黨為什麼拿不回政權?》、《素人政治與柯語錄》、《政治馬戲團與馬語錄》。

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